Внедрение дополненной реальности (AR) в обучение. Часть #2. AR Технологии

Для того, чтобы начать применять дополненную реальность в обучении, для начала необходимо разобраться в технологиях: какие они бывают, что умеют, какие ограничения накладывают, сколько стоят и так далее.

Попробуем разобраться с основными технологиями, которые применяются в дополненной реальности на смартфонах.

Маркерная дополненная реальность.

Digital контент запускается и начинает проигрываться, когда в поле зрения камеры устройства попадает определенный маркер. Маркер, как правило, это плоское изображение, QR-код, логотип и иногда штрих-код и т.д.

Поверх маркера может воспроизводиться, практически, любой digital контент: иллюстрации, видеоролики, 3d-модели и анимации, презентации, интерактивные кнопки, 3D и т.д. Такая дополненная реальность может проигрываться практически на любых смартфонах и AR-гарнитурах (специальных очках и шлемах).

Рисунок 2

Ограничения: Наличие интернета (но есть варианты работы и без него), хорошая освещенность для распознавания маркеров, необходимость размещения маркеров в месте работы/обучения, разнородность маркеров – они не должны быть похожи друг на друга.

Производство и стоимость: от 0 рублей при использовании бесплатных доступов на онлайн платформах при самостоятельном создании AR контента, до 0,2 – 3 млн. рублей при программировании приложения с нуля и производстве контента у подрядчика в зависимости от сложности AR контента. 

AR на основе объемного объекта.

В отличии от маркерной дополненной реальности, в данном случае распознаваемым объектом может быть любой объемный предмет в пространстве. Единственное, что нужно сначала создать – его трехмерную копию, чтобы такой объект мог быть распознан. А в AR режиме к нему уже могут быть нарисованы дополнительные 2D или 3D элементы.

Рисунок 3

Ограничения: аналогично предыдущему пункту, а также наличие более современных моделей смартфонов.

Производство и стоимость: аналогично предыдущему пункту, но как правило при распознавании объемных объектов используется 3D модели и 3D анимации, а это в производстве дороже 2D контента примерно в 3-4 раза.

Пространственная дополненная реальность (SLAM).

3D или 2D объект можно установить в любом месте помещения или открытого пространства. Он будет закреплен в месте установки, и пользователь сможет рассмотреть его в привязке к пространству со всех сторон. Для запуска digital контент уже не нужен маркер, нужно лишь быть в том месте, где был оставлен AR контент. При этом, контент могут оставлять с одного смартфона, а просматривать уже с других.

Рисунок 1

Ограничения: со SLAM работают только некоторые смартфоны на базе Android, зато на iOS практически все модели. Необходимо наличие плоской поверхности для привязки AR объекта. 

Производство и стоимость: Современные платформы управления AR контентом не поддерживают «мультиплеер» пространственной дополненной реальности, когда один сотрудник разместил контент в пространстве, а другой, уже со своего смартфона может его там посмотреть. Стоимость производства такого решения составит от 0,5 до 5 млн. рублей при программировании приложения с нуля и производстве контента у подрядчика в зависимости от сложности AR контента. 

Трекинг тела.

Дополненная реальность может воспроизводиться при сканировании человека: целиком тела, лица, рук, ног и т.д. Как правило, такой подход используется в маркетинговых и развлекательных целях, а не в обучении: примерка очков, кроссовок, маски в инстаграм и т.д.

Ограничения: Технических ограничений практически нет. Единственное, что любой старый смартфон плохо работает с 3D контентом. Методологически мы ограничены трекингом частей тела и соответственно учебные сценарии должны быть завязаны именно на этот аспект.  

Производство и стоимость: AR-маски в SnapChat или SparkAR для facebook и Instagram есть в платном и бесплатном варианте, а если вы решили создать что-то серьезней, например собственное приложение, и контента стоимость составит от 1 до 5 млн. рублей.

WebAR – дополненная реальность внутри браузера смартфона.

Все что мы описывали выше, как правило, создается и работает в отдельных приложениях для смартфонов или специальных устройств. Однако, всё тоже самое может работать и без приложения — в браузере смартфона. Для просмотра AR необходимо перейти по ссылке на определенный сайт с AR контентом. Это весьма удобно, когда сложно замотивировать пользователя устанавливать отдельное приложение на смартфон, например, при обучении потребителей. 

Ограничения: работает не во всех мобильных браузерах и не на всех Android устройствах. Для работы требуется приличная скорость интернет-соединения, в отличии от приложений, где контент может уже по умолчанию встроен в них по умолчанию. Функционально, дополненная реальность в браузере более ограничена по сравнению с AR в приложениями и уж точно это касается 3D контента. 

Больше про дополненную реальность и инновации в обучении в телеграмм: https://t.me/chel_smart_phone

Было интересно? Поделитесь со своими коллегами!: