Дополненная реальность внутри электронного курса
Проблема.
Классические электронные курсы (как правило в SCORM формате), насколько бы они не были полезными, часто никак не вовлекают ученика в процесс обучения. Пользователям они кажутся скучными и как будто не нужными к прохождению.
Это негативно влияет на общую результативность обучения: курс бросают, не доходят до конца и в итоге компания не достигает поставленных образовательных целей.
Задача.
Необходимо найти такой подход, который малыми силами позволит превратить любой электронный курс в увлекательный и мотивирующий к его прохождению.
Создание увлекательного курса — не простая методическая и техническая задача. Разработка геймифицированных игровых курсов или симуляторов в парадигме Seriоus Games — весьма дорогостоящая затея.
Решение.
Мы предлагаем использовать дополненную реальность как инструмент геймификации учебного процесса. В ARGUMENT её легко создать и актуализировать, можно придумывать различные методические конструкции и сценарии, а просматривать её может любой, у кого есть смартфон в кармане.
Аналогичный подход, но уже для синхронного онлайн обучения, применяется компанией SoftLine. Коллеги используют AR для мотивации во время вебинаров.
Вы можете самостоятельно попробовать пройти этот демо-квиз с дополненной реальностью и пощупать как можно совместить AR и scorm-курсы.
Варианты применения AR с электронными курсами
Помимо применения AR внутри электронного курса, мы легко можем конструировать интересные blended-learning форматы, например:
Онбординг и адаптация.
В курсе сотрудник изучает необходимую в первые дни работы информацию, а в AR его отправляют обходить офисное помещение, чтобы понять, где что в компании находиться. Наведясь камерой смартфона на таблички около разных комнат, ученик понимает, что тут делается и по каким вопросом предстоит взаимодействовать с тем или иным подразделением.
Схожим образом такой AR-квест был организован в компании Автотрейд.
При обучении охране труда и пожарной безопасности.
При обучении охране труда и пожарной безопасности. В курсе сотрудник получает теоретические основы изучаемой темы, а дальше задание - пройти по офисному или производственному помещению и найти знаки пожарной безопасности: гидрант, аптечка, огнетушитель и т.д.
При наведении смартфона на найденный объект, сотрудник понимает, имеет ли он право его трогать в случае ЧС, как им пользоваться, что делать после применения.
При наведении на схему эвакуации в случае ЧС, сотруднику в AR режиме показывается маршрут движения и предлагается пройти его до конца.
После просмотра AR информации в конечной точке сотруднику высвечивается пароль, которые он вводит в электронном курсе для продолжения обучения.
Таким образом мы понимаем, что нужная информация получена. Человек точно знает где находится гидрант (он около него был) и понимает куда бежать в случае ЧС (он уже проходил этот маршрут)
Изучение ассортимента и увеличение продаж.
В электронном курсе сотрудник изучает основы продаж продукции компании, а в полях с дополненной реальностью – наводится камерой смартфона на объект продажи и прямо с него получает данные об особенностях и свойствах продукции.
Похожим образом было организовано обучение продавцов в компании ECCO.
Вы используете ваш собственный контент, который за счет дополненной реальности сам по себе вызывает вау-эффект у пользователя, вовлекая его в обучение.
Поверхность, предмет или изображение могут стать маркером и передавать дополнительный цифровой контент с дополненной реальностью (AR)
Можно учиться в любом месте: всё, что нужно — это смартфон.
Из дополненной реальности в электронный курс
Онбординг продавцов в сети магазинов МАГНИТ.
В компании МАГНИТ, в первые 5 дней работы, продавцы магазинов с плакатов на стене просматривали AR ролики с которых перенаправлялись в электроны курсы. 1 день – 1 курс.
Дополненная реальность здесь выступала инструментом быстрой доставки контента по получателя.
В Московском Областном Учебном Центре для госслужащих подготовили и раздали инновационный Phygital календарь.
С инфографики на календаре чиновники календаря понимали суть 12 важных компетенций, а в дополненной реальности, спомощью мотивационных роликах осознавали важность овладения этими компетенциями и тут же переходили на учебный портал в соответствующий электронный курс или записывались на очное обучение по теме.
Оставьте заявку и мы с вами свяжемся!