Сканить и скроллить! Контекстное обучение персонала 4.0

Не так давно мы писали о том, что дополненная реальность ARGUMENT способна устанавливать мост между реальным окружением сотрудника и виртуальным цифровым контентом. И дело тут не только в технологии, но и в том что сам по себе AR весьма эффективно влияет на процесс отправки гиппокампом единицы знания или навыка в долгосрочную память.

Использование дополненной реальности для обучения торгового персонала компании ECCO

Как скорость доступа к информации влияет на продажи, почему ECCO выбрали AR и как изменился уровень знаний. Об этом в беседе с руководителем проекта компании ECCO и архитектором платформы ARgument.

Обучение игреков. Что и как.

Совсем непростая задача, во время обучения, удержать внимание сотрудника, который принадлежит к поколению Y. Поэтому, надо постоянно думать над тем, чтобы ещё такого придумать, чтобы интерес к изучаемой теме не иссяк.

В этой статье мы разберем как устроены «дети цифрового века», а также, какие именно форматы и методы обучения им больше всего подходят

Цель оправдывает средства. Дополненная реальность и e-learning, который работает.

Для проектирования эффективного электронного обучения используются различные модели: ADDIE, SAM, ALD, Assure. В каждой из этих моделей педагогического дизайна уделяется внимание целевой аудитории, целям и условиям обучения персонала.

В этой статье мы поговорим именно о целях и немного о влиянии условий на формат учебных материалов.

Адаптация персонала с помощью дополненной реальности.

11.02.20 Мы с Александром Воробьевым провели онлайн трансляцию, на которой поговорили про то, как снизить период адаптации (без ущерба её качеству) с помощью AR.

Вероятно, для того чтобы определить место дополненной реальности (AR) в процессе адаптации новичка, необходимо быстренько пробежаться по теории.

Дополненная реальность на конференции «HR Практика 2019»

Вчера, на конференции «HR Практика 2019» коллеги из компании «Smart Reading» представили кейс с использованием нашей платформы дополненной реальности.?

В выступлении «Руководитель по управлению знаниями» основной тезис был таким: «как не отвлекая от потока рабочих дел обучать руководителей Лидерству»? ?‍?