В ближайшие 5-7, а то и 10 лет дополненная реальность будет вызывать wow-эффект. И это продлится до тех пор, пока эта технология не станет повседневной и обыденной в нашей жизни. В обучении, удивление дает эффект вовлечения и лучшего запоминания того контента, который мы видим в AR формате, что впоследствии влияет на применение полученных знаний на практике.
Размер порции учебного фрагмента зависит и от времени, которое есть у сотрудника для обучения.
Специально выделенные часы в учебном классе это одно, 30-45 минут в транспорте со смартфоном это другое, а время сотрудника розничного магазина между приемкой товара и обслуживанием клиента это совсем иная ситуация. Разберемся, в каких ситуациях и как лучше применять AR.
При использовании мобильной дополненной реальности в учебном процессе, помимо классических приемов обучения взрослых и mobile-learning подходов, есть ряд уникальных для AR формата методических особенностей, которые нужно учитывать.
ARGUMENT – единственная в России компания, которая системно занимается внедрением дополненной реальности в обучении персонала и исследованиями использования AR в учебном процессе.
ARgument – не совсем обычное средство для мобильного обучения, потому как оно устанавливает мостик между реальной жизнью и виртуальным пространством digital контента.
В 2017 году в интервью РБК Нассим Талеб сказал такую фразу: «Патология нашего времени — потеря контакта с реальностью».
Посмею предположить, что вас жутко утомляет этот выросший в десятки раз информационный шум (и гам). Меня, вот лично, да, и даже очень. Инфлюенсеры, блогеры, инфобизнесмены и не пойми ещё кто – все пытаются научить нас жить по-новому, правильно. А делают они это видимо от того, что сами не знают, как им быть. Грустно конечно…
ARGUMENT
ARGUMENT
ARGUMENT
ARgument
Пользователь с таким email адресом не найден.
ARgument
ARgument
Что-то пошло не так. Откройте ссылку из полученного письма для восстановления.
ARgument
Ссылка возможно устарела. Пройдите заново процедуру восстановления пароля
